A-Learning werkstatt
Diese webbasierte Lernumgebung wurde als eine Art digitale Lehr-/Lernwerkstatt von
- Dr. phil. Tamara Rachbauer, MA, BSc (Projektleiterin) und
- Manfred Rachbauer (Grafik- und Webdesign)
für die universitäre Aus- und Weiterbildung von Lehramtsstudierenden der Grundschulpädagogik und -didaktik entwickelt.
Die Implementierung dieser webbasierten Lernumgebung als studienbegleitendes Angebot in der universitären Hochschullehre soll Lehramtsstudierende auf den Unterricht mit digitalen Medien vorbereiten. Dazu lernen die Studierenden zunächst verschiedene digitale Lehr-/Lernmethoden in der Theorie kennen. Anschließend schlüpfen sie in die Rolle ihrer zukünftigen Schülerinnen und Schüler und probieren die vorgestellten digitalen Lehr-/Lernmethoden aus deren Sicht live vor Ort aus. Durch diese Theorie-Praxis-Verzahnung sind die angehenden Lehrerinnen und Lehrer für den sinnvollen und effektiven Einsatz digitaler Medien im Schulunterricht bestens gerüstet.
Viele der frei zur Verfügung gestellten Unterrichtssequenzen basieren auf den wissenschaftlichen Ausarbeitungen von Lehramtsstudierenden der Universität Passau, Lehrstuhl für Grundschulpädagogik und -didaktik (Bayern), die im Grundschulbereich eingesetzt werden können.
Die Lehramtsstudierenden nahmen sich hierfür die an der Regenbogenschule VS Laab/Braunau (Innviertel) und der Joseph-von-Eichendorff Grund- und Mittelschule (Bayern) bereits durchgeführten Unterrichtsprojekte zu verschiedenen MINT-Themengebieten mit fächerübergreifenden Elementen (Englisch, Deutsch, Geschichte, Geographie, Politik, Kunst, Sport, etc.) zum Vorbild und setzten ihre eigenen Ideen in Form von Schritt-für-Schritt-Anleitungen für den praktischen Unterrichtseinsatz um.
Diese Unterrichtssequenzen wurden und werden von der Projektleiterin gesammelt, didaktisch überarbeitet und der A-Learning Werkstatt hinzugefügt.
Die Unterrichtsprojekte
- Digitale Schnitzeljagd - Mit QR-Codes und Tablets nach Hinweisen suchen und Wissensrätsel knacken
- Mit Smartphone & Tablet durch die Geschichte und
- Moodle-ePortfolio to go - Tierwanderung im Bayerischen Wald
wurden von der Projektleiterin als praktische Anschauungsbeispiele umgesetzt. Diese dienten den Lehramtsstudierenden der Universität Passau als Hilfestellung zur Umsetzung aller anderen auf der A-Learning Werkstatt vorgestellten Unterrichtsprojekte.
Alle Unterrichtsszenarien sind nach der ePortfolio-Methode aufgebaut, aber auch mit anderen (digitalen) Lehr-/Lernformen und Unterrichtsprinzipien wie Werkstattunterricht, Stationenlernen, der Instant-QR-Methode sowie den dazugehörigen QR-Code-Workshops verknüpft.
Als ePortfolio-Software kommen das webbasierte Lernmanagementsystem Moodle und der exabis ePortfolio Block für Moodle, das Weblog-System FlatPress und der Webseiten-Generator Primolo zum Einsatz, die sich aufgrund der einfachen Bedienbarkeit und kostenlosen Nutzungsmöglichkeit bereits in zahlreichen schulischen Medienprojekten bewährt haben.
Auch wurde in den einzelnen Unterrichtsszenarien gezielt der Gender & Diversity Aspekt sowie die Überprüfung der kompetenzorientierten Zielerreichung berücksichtigt.
Als ePortfolio-Software kommen das webbasierte Lernmanagementsystem Moodle und der exabis ePortfolio Block für Moodle, das Weblog-System FlatPress und der Webseiten-Generator Primolo zum Einsatz, die sich aufgrund der einfachen Bedienbarkeit und kostenlosen Nutzungsmöglichkeit bereits in zahlreichen schulischen Medienprojekten bewährt haben.
Auch wurde in den einzelnen Unterrichtsszenarien gezielt der Gender & Diversity Aspekt sowie die Überprüfung der kompetenzorientierten Zielerreichung berücksichtigt.
